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我之前是个幼儿教师,因为喜欢孩子、又特酷爱艺术,后又去进修了美术,现专职教美术。喜欢钻研的我,对老教师的美术教学老是提出疑问：一定要这样教吗？只能这么教吗？为什么孩子只能画老师教过的？还有其它更好的教学方法吗？于是在美术教学方面有了一些新的思想、一些比较大胆的教学思路。

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硬笔色彩：有故事的色彩——大涂画班（三年级）

2018-03-28 17:15:35| 分类：大涂画班作品 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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当孩子们欣赏了一些大师的自画像后，才明白画自画像并不是一定要画自己具像的外表，还可以把自己内心的情感、情绪或故事和外部特征结合起来画，这样的自画像也更具有个性。其实目的是为了打破孩子概念画人物、不敢画人物的这一心理，让孩子们学习能在抽象和具像之间来表达自己的情绪情感。

当你看到孩子让你看不懂的自画像时，你可别说他画的不好，而是他懂得了如何在抽象和具像之间表达自己了。如洪晨越的自画像，他是把自己的愿望也画进去了。当然还是有几个孩子画得具像的，不为艺术而艺术，只要每个孩子都能大胆有想法的表达自己就够了。

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